افهمي ما وراء الموقف
قراءة قصيرة توضّح ما نراه في المثال وما يحتاج إلى انتباه، مع الدليل الذي بُنيت عليه.
لماذا يكشف سؤال «كيف عرفت؟» أكثر من الإجابة الصحيحة؟
اكتشفي نقاط قوتك، وحدّدي أولوياتك، واختاري خطوة عملية لتطوير ممارستك.
ست مراحل مترابطة. مواقف من عالم التدريس. وبعد كل مرحلة، قراءة قصيرة وفكرة يمكنك أخذها إلى حصتك.
مجتمع أعناب التعليمي
الأرقام بحسب موقع أعناب التعليمي · تخص المنصة، ولا تمثّل مشاركين في نموذج التقييم.
حين تتزاحم أفكار التطوير
بين التحضير والشرح ومتابعة الطلاب، قد تتزاحم الأفكار: أغيّر طريقة الشرح؟ أراجع التخطيط؟ أم أبدأ من مشاركة الطلاب؟
تمنحك هذه الرحلة وقفة منظّمة مع مواقف من التدريس، وقراءات وأفكار عملية تساعدك على اختيار بداية يمكنك تجربتها.
شيء يفيدك بعد كل مرحلة
كل مرحلة تضيف فكرة، والتقرير يجمعها لتختاري ما تريدين البدء به.
قراءة قصيرة توضّح ما نراه في المثال وما يحتاج إلى انتباه، مع الدليل الذي بُنيت عليه.
لماذا يكشف سؤال «كيف عرفت؟» أكثر من الإجابة الصحيحة؟
خطوات مكتملة ومثال جاهز يساعدانك على نقل الفكرة إلى حصة، ثم تأمل ما لاحظتِه.
سؤال واحد، ووقت للتفكير، واستجابة من الجميع.
اجمعي الأفكار في تقرير واحد، واختاري أولوية لها خطة قبل الحصة وأثناءها وبعدها.
بداية واضحة يمكنك الرجوع إليها والبناء عليها.
شاهدي ما ينتظرك
من أين جاءت القراءة؟ ولماذا هذه الأولوية؟ وماذا أجرّب بعدها؟ تنقّلي بين أجزاء المثال لتري كيف تتصل الإجابات.
هذا مثال خيالي ثابت لاستكشاف شكل التقرير، ولا يُحسب من إجاباتك.
في الحالة الخيالية، تسأل المعلمة عن سبب الإجابة قبل تصحيحها. فتتعرف إلى الفكرة التي يبدأ منها الطالب.
طلبت من الطالبة وصف ما تعتقد أنه حدث للماء.
احتفظي بسؤال «كيف عرفت؟» قبل تقديم الشرح.
من أول موقف إلى خطوتك القادمة
تتقدمين مرحلة بعد مرحلة، وتجمعين ما يمكنك العودة إليه وتجربته.
موقفان وسؤال عن ممارستك اليومية. اختاري ما يعبّر عنك، وراجعي إجاباتك قبل المتابعة.
قراءة قصيرة توضّح المثال، ومعها خطوات عملية تأخذينها إلى حصتك.
تقرير يجمع الأفكار، وأولوية تختارينها مع خطة لما قبل الحصة وأثناءها وبعدها.
بكلمات المتعلّمين
رأي شاركه أحد متعلّمي المنصة عن تجربته التعليمية.
«منصة أعناب سلطت الضوء على أماكن كانت معتمة في العملية التعليمية والتربوية»
مقتطف من رأي عن المنصة، وليس عن نموذج التقييم.
قبل أن تأخذي خطوتك
اعرفي ما ستجرّبينه، وما الذي تحتفظين به، قبل البدء.
ست مراحل، وبعد كل مرحلة قراءة قصيرة وخطوة عملية. وفي النهاية، تقرير يجمع الأفكار وأولويتان مقترحتان تختارين إحداهما لخطة حصة بسيطة.
القراءات والأولويات أمثلة خيالية ثابتة، ولا تُحسب من إجاباتك في هذا النموذج.
لا يعرض هذا النموذج درجة كلية أو ترتيبًا بين المعلمات. يمكنك مراجعة إجاباتك وتعديلها، وإكمال المراحل يعبّر عن مشاركتك ولا يقيس تحسّن مهارتك.
يمكنك التوقف والعودة من المتصفح والجهاز نفسيهما بعد التأكد من ظهور «حُفظ على هذا الجهاز». يتضمن النموذج ١٨ سؤالًا توضيحيًا، موزّعة على ست مراحل.
الأداة الأصلية مقدّرة بثلاث جلسات، نحو ٤٠ دقيقة للجلسة. النموذج يعرض فكرة التجربة، ولا يمثّل مدة الأداة الأصلية أو جميع أسئلتها.
في هذا النموذج، تُحفظ الإجابات على جهازك عند نجاح الحفظ، ولا تُرسل إلى المدرسة. الحفظ مرتبط بالمتصفح، ولا توجد مزامنة بين الأجهزة.
مساحة لفهم ممارستك
خذي أول خطوة. تأمّلي موقفًا، واجمعي فكرة، واختاري ما يستحق التجربة في صفك.
٦ مراحل · على وتيرتك · يمكنك العودة إلى أفكارك